Liliana Hernández Hernández

 

Curriculum Vitae Profesional Mujer con Iconos Moderno Beige y Blanco de Liliana Hernández

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13 de mayo del 2025. Acala, Chiapas.

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 Fecha: 13 de mayo del 2025. Actividad programada: La clase inició con un saludo y pase de lista. Se retomó el contenido de la sesión anterior, enfocándose en el cuadro de magnitudes físicas del Sistema Internacional. A través de una pregunta detonadora, los estudiantes reflexionaron sobre cómo usan estas magnitudes en su vida diaria, lo que dio lugar a una lluvia de ideas con ejemplos cotidianos. Posteriormente, los alumnos completaron un cuadro en su libreta, relacionando cada magnitud con un ejemplo del entorno. Para reforzar el aprendizaje, se realizó una actividad lúdica donde identificaron magnitudes y sus unidades a partir de situaciones comunes. Además, se les presentaron descripciones breves que debían analizar para escribir la unidad del  Sistema Internacional de Unidades  correspondiente y su símbolo. Para concluir la clase, se hizo una reflexión grupal sobre la utilidad de las magnitudes físicas fuera del aula, reconociendo su presencia constante en la vida di...
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12 de mayo del 2025. Acala, Chiapas.

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  Fecha: 12 de mayo del 2025 Actividad programada: La clase inició con una presentación del docente en formación y un saludo cordial para establecer un ambiente de confianza. Se realizó el pase de lista y se planteó la pregunta detonadora: ¿Para qué medimos? , lo que dio lugar a una lluvia de ideas con ejemplos cotidianos. Posteriormente, se proyectó un video educativo para introducir el tema de la metrología. A partir del video, la explicación del docente y la lectura guiada de las páginas 247 y 248 del libro Saberes y Pensamientos Científicos , los estudiantes respondieron en su libreta preguntas clave sobre la metrología y el Sistema Internacional de Unidades. 1. ¿Qué es la metrología?  2. ¿Qué función le podemos dar en la vida cotidiana?  3. ¿Qué son las unidades del Sistema Internacional?  4. ¿Qué mide el Sistema Internacional?   Luego, se construyó colectivamente un cuadro comparativo en el pizarrón con las magnitudes físicas fundamentales, sus unidad...
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